武汉户外一次有味道的生物课......-无纵横不青春

一次有味道的生物课......-无纵横不青春
今天血腥又暴力的生物课竟然一改血腥暴力的常态,不再解剖鱼鸿雁吉他谱,朱青阳蛙,而是......
变成了腥臭
一切都要从万恶的叶脉书签制作开始(没错是用生物方法新雕英雄传,枯草芽孢杆菌,嗯)首先,老师发出了预警,"戴口罩or you will die."。满(yi)脸(lian)期(meng)待(bi)的我们听从了老师的话,带上了一次性口罩。但是我们震惊的发现下面这位同学竟然勇敢的没带口罩!如此大胆,不愧是班长啊起了很好的带头冲锋作用(其实他是拍照的hhh)

在打开瓶子盖,倒出臭汤的一瞬间,ou~~~真的是不可描述的邪恶的气息扑鼻而来,口罩根本就不管用的好吧?看了图片自己考虑下。。。叶肉已经被枯草叶孢杆菌搞成马赛克状了。可想而知的臭味啊。。妮可妮可妮。就感觉是老坛里的泡菜被泡了一个世纪的臭味

这一大坨来订吧。。简直没得说
我们的冯老师也......不仅漏出嫌弃的表情!大家都知道老冯可是天不怕地不怕的啊,没想到......随着时间的推移,分子的扩散贵族大盗,有一次,生物课重现了化学课的全班溜出实验室,贪婪地吸着空气的景观。
主要的步骤嘛第九道门,首先先拿水冲干净,然后展开,用手轻轻拍打,经过反复的冲洗与轻浮,将完整的华丽的叶脉裸露出来。看看同学们的作品!




不得不说,生物方法比化学的效果要好得多而且简单得很但是速度肯定是没有化学方法快啦,因为生物方法时要用到菌种,而化学方法直接用碱液煮脊椎蛙。注意了:如果叶子放的时间不够的话有一些叶肉是去除不掉的!鱼台天气预报!所以要很充分啦
这次活动让我们收获了再也不怕臭的鼻子,以及对于微生物的利用的更广泛的认识,期待同学们也可在紧张的学习之中抽出时间制作叶脉书签消遣,你不仅可以收获臭味(不是的)而且也对微生物的功能有更深入的了解呦
那好,相信各位都做好了心理建设了,那下面让我们进入这个有味道的实验!
(温馨提示:也许上一个实验还没有那么咳咳咳,这次请各位闭上鼻子食用本篇推送!并且提前祝各位有个好胃口!【友善的微笑】)
接下来,我们要做的是在猫头鹰的食团中找到它吃掉的小鼠的骨骼并完成拼接!(whaaaaaaat?艾梦萌?!!)(p.s.:猫头鹰等猛禽在吃东西的时候不能消化的皮毛、骨骼等会成为食团被吐出来。这个味道嘛天津顽皮哥,你们懂的。),研究这个有大大的好处!1.研究猫头鹰的分布情况 2.研究猫头鹰的食物的种类 3.当然还有研究小鼠的骨骼结构
首先,我们要做好防护措施!戴口罩and手套(你要是个勇士也没有人拦着!)
其次阴钰辰,课程就正式开始了!先将食团泡在烧杯里,像泡茶一样充分泡开(让我以后还怎么正视茶水啊喂不羁美少年!)说实话,我们当时已经分不清是叶脉的pi味还是猫头鹰呕吐物的呕味了(大家别吐hhh)

然后,将食团中的小鼠骨骼与其他物质(皮毛等)分离开来,这一步可以说是十分的费眼睛啊,小编周围的众人都表示眼已瞎。尤其是放在纸上再找出来的过程更是让所有人的钛合金*眼都失灵了徐梦雅。(骨头:找吧,**),这上哪找啊我的天老爷。。。

最后囚宠弃妃,也是最激动人心(误)的时刻就来临了——拼接方圆公证处!所有同志都像在拼100000000000块的拼图一样,左翻右找,企图再一堆骨头中找到那命中注定的一块十年沉渊。在这一步,所有人都不约而同的想对那只猫头鹰说:“你能不能吃一整只老鼠啊喂!”
然而,还是有优秀的小组拼出了。再战巨人城。。





如此优秀的作品!武汉户外
就在这令人愉悦的气味中张笑菲,在集体对猫头鹰挑食行为的声讨中,一节生物课就这样结束了,我们下次生物课再见!
还有14天就要中考了童鞋们!加油大理财校!!泰伯利亚之日!
编辑:邱宇航
图片:静嘉1的同学们 冯珊老师
文案:朱淑嘉 王侗逊 邱宇航

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